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北京开展大头狮儿童领导力哪些优势 南京鸿创文化传播供应

收藏 2022-02-27
  • 江苏省南京市
  • 北京开展大头狮儿童领导力哪些优势,大头狮儿童领导力
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  •      在大头狮儿童领导力课堂上,孩子会知道,主动做的事情时间短,结果好。被动做的事情,时间长,结果还不好。学习了课程的小朋友,都能做到“先写作业后玩”,一位家长分享说: “以前孩子写作业就像打仗一样,经常边写边玩搞到晚上10点多现在回家都是先写作业。但学习了领导力之后,现在作业不用催,很专注,时间也缩短一半,而且还有时间玩。以前出差心都揪着,北京开展大头狮儿童领导力哪些优势,现在很放心,很轻松!”课程中,孩子们还能学会做目标计划,会在考试前,北京开展大头狮儿童领导力哪些优势,自己设定学习目标和学习计划,后来80%的孩子顺利达标,95%成绩明显提高,北京开展大头狮儿童领导力哪些优势。大头狮儿童领导力主张,会管理时间的孩子,才会管理人生!北京开展大头狮儿童领导力哪些优势

        大头狮领导力课堂中曾经有这样一个案例,这个家庭中有两个孩子,大儿子高中,小儿子幼儿园中班,来参加大头狮儿童领导力课程就是因为家长头疼于大儿子的种种情况,不想让小儿子未来也变成这样,于是决定自己要学习改变!大儿子叛逆非常严重,在学校跟老师对着干,成绩倒数,玩游戏经常通宵不睡觉,甚至到了被退学的地步,学习领导力课程后,家长有意识慢慢修复跟大儿子的关系,不断地去找孩子的优点,鼓励认同孩子,坚持去做,让孩子感受到了价值观和归属感,才有了后面翻天覆地的变化!大儿子后来获得了全国数学三等奖,省级化学二等奖!大头狮衷心为孩子感到骄傲,同时也为这位家长的主动改变而点赞。 芜湖投资大头狮儿童领导力值得推荐大头狮儿童领导力习惯培养一定要让孩子尽早去接触。

        大头狮儿童领导力课程中同时也提出:要树立父母“领导”榜样。希拉里?欧文通过问卷调查询问来年龄在11至16岁之间的中学生:“在社会中,领导榜样是谁?”79%的学生的答案是“父母”。孩子是通过观察父母的领导力从而形成领导力的认知,实际上,父母将领导力的培养蕴含在日常生活中,对孩子起到言传身教的作用。因此,家长要做到以下两点:首先,身体力行,成为孩子的榜样。这里说的树立榜样是家长将不断进取、追求美好的人生态度传递给孩子。也就是说,为了孩子更好的发展,父母有必要“装模做样”,不断完善自我。比如,地铁或游乐场等候排队时,不能像年少时因为“着急”而插队;在孩子的面前,不能评论老师或长辈的缺点等等。孩子不懂太多的道理,关键看大人怎么做,做父母后要重新反思和完善自我,因为你就是孩子的世界和教材。

        在大头狮儿童领导力课程体系中的《儿童学习成长的5个关键能力》里,有节课就会给家长和孩子介绍到如何做到情商管理,培养孩子高情商。心理学家把情绪归为“喜、怒、哀、惧”四大类,各类情绪又蕴含了27种细微情绪。包括开心、愉悦、伤心、钦佩、骄傲、沮丧、厌倦、愤怒、恐惧等等。每一种情绪都会影响孩子的人际关系,选择判断和学习成绩。严重的还会造成抑郁、焦虑甚至会形成药物依赖,我们要教会孩子正确面对情绪的处理方式。在大头狮课堂有一位一年级的子川小朋友分享说:“上周我和班上同学发生了矛盾,举起拳头想揍他,当时我停步思考了一下,这一拳下去,后果不堪设想,所以我就放下了拳头”,“不堪设想”这是孩子的原话,是不是很可爱啊?。 大头狮儿童领导力不仅能够锻炼孩子的自我管理能力,更加可以提升团队交往和协作能力。

        大头狮儿童领导力为合作伙伴提供一整套可成功复制的招生、教学、管理的运营系统!自从2018年成立了国内一个儿童领导力中心,经过三年的市场运作,在当地城市以22800元/人的收费标准,共招生600多名学员,成交率更是达到40%。儿童领导力课程得到了家长们的高度认可,市场潜力巨大。从2020年11月份开通线上学习平台以来,大头狮儿童领导力课程体系的在线学员人数增至5万,遍布全国各地,甚至远传国外,得到全网一致好评和口碑相传,我们相信大头狮儿童领导力品牌一定会拥有广大的发展前景。 大头狮儿童领导力课程体系的关键之一就是做好情绪管理。北京开展大头狮儿童领导力哪些优势

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        大头狮儿童领导力课程中讲到,打造家庭情感环境。既严又暖的教养环境,才能更好的打造孩子的良好品质。成为未来社会精英或成功者的孩子,从小便情绪稳定、兴趣较多的、富有同情心等个性特征。萨默斯研究发现,孩子的个性特征与父母的教养密切相关。美国心理学家麦考比和马丁概括提出来价值教养的方式有四种主要类型,即正式型、专断型、放纵型和忽视型。其中,专断型高控制,但情感偏向接纳和温暖的教养方式,对儿童的心理发展带来许多积极的影响。这样孩子,往往自理性较强,善于自我控制和解决问题,自尊心和自信心也较强,喜欢与人交往。简言之,父母对孩子充分认可加以适当的纪律约束,使得儿童成年后的领导力潜能更好地发挥。领导力是一种个体实践性的能力,是一种社会悟性,是一系列学习技巧,而家庭就是早期影响个体处世态度和社会技巧的重要场所。 北京开展大头狮儿童领导力哪些优势

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