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    孩子小学阶段需要哪些方面的情商培养？经过大头狮儿童领导力这些年培养儿童领导力的工作经验发现，不同年龄阶段的孩子需要培养的情商能力是不同的。6-12岁儿童所需要培养的情商能力可以大致归结为以下七个方面。首先：自我情绪管理能力。这项能力包括：学会认识自己的情绪，知道自己什么时候开心，天津儿童领导力情商培养加盟回本快，什么时候会有不好的情绪；情绪表达能力。第二：同伴关系相处的能力。第三：注意力与学习力。第四：对压力的适应与处理的能力。第五：自我管理能力和自控力，天津儿童领导力情商培养加盟回本快，天津儿童领导力情商培养加盟回本快。第六：团体中的表现力。第七：积极的心态和自我激励能力。 情商培养不是压抑情绪，反正是引导孩子正确的表达自己的情绪。天津儿童领导力情商培养加盟回本快

    孩子的情商培养，家长是关键。情商形成于婴幼儿时期，成型于儿童和青少年阶段，主要是在后天的人际互动中培养起来的。目前学界更倾向于把它定义为“社会情绪能力”，即一个人对情绪的识别、管理、控制能力，自我评价、人际交往与融入集体的能力等。孩子这些能力的提升是个“系统工程”，既需要“从娃娃抓起”，又需要“润物无声”。因此，培训只能起到一定作用，孩子能否培养出良好的情绪控制能力和社交能力，很大程度上还是需要家长的改变、配合和引导。试想，如果家长脾气很坏、说话做事不考虑他人的感受、以自我为中心，抑或家庭教育不到位，孩子被宠成了“小皇帝”、“小公主”，父母长期的坏榜样、不科学的家庭教育中，孩子情商提高的效果不会很明显，而且更难维持长久。 杭州儿童情商培养就选大头狮一个人的成功，只有20％取决于智商的高低，而80％是取决于他的情商，可见情商培养的重要性。

    做好孩子的情商培养，父母需要首先培养孩子的自主意识和能力。想要提高孩子的情商，培养孩子自我意识很重要，要让孩子拥有自主的能力。虽然很多家长都想培养孩子自主的能力，但总是在不经意间就替孩子做了很多事情。或许担心孩子小，或许觉得自己动动手指就能解决的事情，为何要难为孩子，也许孩子大费周章，也不一定能做好，索性就替孩子办了。对于处于探索世界阶段的孩子来说，这样特别不利于他自主自主能力的形成，如果父母包办的太多，孩子过于依赖父母，当需要他们自己做决定或者做事情的时候，就会太过优柔寡断和手忙脚乱，非常不利于情商的培养。大头狮儿童领导力课程中有个领导力任务就是家务，就是在培养孩子的自主性。

    情商培养，不是一蹴而就的，需要从生活中的点点滴滴慢慢培养。就像对待孩子的成长，要不急不躁，虽然不觉得在成长，但是总在路上。家长需要帮助孩子以言语表明情绪，当父母看到孩子流泪，可用同理心来反应：“你觉得很伤心，是不是？”这不仅让孩子了解，而且学到描述情绪的字眼。研究显示，一个人如能以适当的言语形容情绪，可以帮助自己在神经系统上得到宽心或静心的效果。当然，不是父母告诉孩子该如何表达情绪，它只是单纯地协助孩子发展表达情绪的语汇。孩子也如同成人一样，他们同时亦会有两种以上的混合情绪，因此父母可以让孩子了解这是正常的，如说：“我知道你对参加少年棒球队选拔有点兴奋，也有点害怕。”大头狮儿童领导力坚信家长是孩子教育中很重要的一环。 情商培养到底具备怎么样的影响力呢？

    情商培养与智商培养不同，是没有一套专门的教育体系去培养一个孩子的情商的，只能去尝试学会觉察并管理自己的情绪，往往也从与身边的人的互动学会，而父母在这个过程中就起到了非常关键的作用，可以说，对于孩子情商的培养，父母是孩子的启蒙老师，并且是更重要的那位老师。但大多父母也没有很好的系统的方法去支持，大头狮儿童领导力从不同的方面，综合的提升孩子的软素质能力，其中有一个板块就是教给孩子和父母如何做好自己的情绪管理，同时家长如何协助孩子，做好孩子的高情商培养。 说到孩子的情商培养，我们能想到什么？杭州儿童情商培养就选大头狮

情商培养有一个重点就是情绪管理。天津儿童领导力情商培养加盟回本快

    那么该如何进行孩子的情商培养呢？家长的言传身教是至关重要的。如果家长情绪波动很大、不懂得如何处理自身情绪，孩子就很有可能受到负面的影响；反之，如果父母给孩子树立了很好的榜样，孩子也能更好地处理自身情绪。所以说，父母的言传身教是孩子情商培养的首要关。除了爸爸妈妈们的言传身教，还有哪些方式能够帮助形成孩子正确处理情绪的习惯，提高孩子的情商呢？大头狮儿童领导力推荐您：绘本和游戏都是非常好的辅助方式。告别教条式的说教方式，将深刻的人生道理用更孩子易懂的方式体现，在潜移默化中完成了情商的养成。 天津儿童领导力情商培养加盟回本快

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