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    孩子小学阶段需要哪些方面的情商培养？经过大头狮儿童领导力这些年培养儿童领导力的工作经验发现，不同年龄阶段的孩子需要培养的情商能力是不同的。6-12岁儿童所需要培养的情商能力可以大致归结为以下七个方面。首先：自我情绪管理能力。这项能力包括：学会认识自己的情绪，知道自己什么时候开心，什么时候会有不好的情绪；情绪表达能力，湖南素质教育情商培养项目优势。第二：同伴关系相处的能力。第三：注意力与学习力，湖南素质教育情商培养项目优势。第四：对压力的适应与处理的能力，湖南素质教育情商培养项目优势。第五：自我管理能力和自控力。第六：团体中的表现力。第七：积极的心态和自我激励能力。 情商培养是人际交往的基石。湖南素质教育情商培养项目优势

    比较好的情商培养在家庭！在传统的观念里，培养孩子高智商更重要，因为它可以让孩子取得优异的成绩。尽管如今大多数家长已经认识到高情商对孩子的发展也很重要，但是对于培养孩子情商有什么用，孩子情商高低如何界定，如何做好孩子的情商培养却并不甚了解。情商是这几年来很流行的词汇。心理学家也普遍认为，随着社会多元化的发展，情商对一个人的影响比智商更重要。情商不是严格意义上的科学概念，大家在生活中所说的情商主要指懂得体察和理解别人的情绪、能正确地管理自己的情绪和正常的情绪表达。比如，如果有情绪，在表达时能做到既不伤害自己，又不伤害别人，用类似写日记、看电影、跑步等恰当的方式将情绪宣泄出来。 湖南素质教育情商培养项目优势孩子从小做好情商培养，长大人际关系肯定差不了。

    情商培养，培养的到底是哪些能力呢？心理学家斯滕伯格曾经提出过一个理论——实践智力。单就智力而言，我们常说的逻辑思路行为能力是一方面，还有另外很重要的一方面需要通过社交来获取，就是在实践中更多的感受他人情绪，懂得自我约束。而这些，其实所指向的就是情商。组织情商研究联合会、哈佛客座教授丹尼尔?戈尔曼曾经在情商构成的五要素里就提到社会交往能力（Social Skills）是一种能够迅速建立人与人之间友谊、友情、信任关系的能力。

    情商培养是家庭教养中很重要的一个部分。身为现代父母，您知道现代孩子该怎样教育吗?很多父母认为，家庭教育就是开发孩子的智力，也就是让孩子从两三岁开始背唐诗，四五岁学英语，上学后要请家教、上辅导班，成绩一定要名列前茅，将来一定要上明星大学。似乎只有这样，父母的教育才算成功，孩子才算成才。实践证明，这是对家庭教育的极大误解，是升学教育在家庭教育中产生的不良后果。家庭教育更重要的任务应该是建筑孩子的人格长城。如果一个孩子缺少对生命的认知，没有梦想的能力，不懂得保护自己，无法与别人共享，那么即使这个孩子门门功课考首要，又能怎么样? 真正的高情商培养，应该是学会勇气和体谅，兼而有之！

    情商培养与智商培养不同，是没有一套专门的教育体系去培养一个孩子的情商的，只能去尝试学会觉察并管理自己的情绪，往往也从与身边的人的互动学会，而父母在这个过程中就起到了非常关键的作用，可以说，对于孩子情商的培养，父母是孩子的启蒙老师，并且是更重要的那位老师。但大多父母也没有很好的系统的方法去支持，大头狮儿童领导力从不同的方面，综合的提升孩子的软素质能力，其中有一个板块就是教给孩子和父母如何做好自己的情绪管理，同时家长如何协助孩子，做好孩子的高情商培养。 情商培养的需注意的重点是，一定不要去评判或忽略孩子的情绪。湖北情商培养市场前景好不好

当今社会，毋庸置疑情商培养的重要性！湖南素质教育情商培养项目优势

    儿童的情商培养逐渐成为了当代教育的一个热点话题，有的人说孩子小时候的情商培养是为了长大成为一个更很棒的人，为孩子埋下成功的基础。这种观点并没有什么错，但若从孩子的角度上来说，长大之后能有多很棒或成功太遥远了，抱着这样的心态教育孩子，也往往难以得到孩子的理解。好的情商培养，更应该是帮孩子解决现阶段的问题，让孩子从小学开始，就拥有一定的情绪管理、同伴关系等情商能力，让孩子从小学阶段就真正享受校园生活的快乐。 湖南素质教育情商培养项目优势

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