南通大头狮儿童领导力优势 南京鸿创文化传播供应

    大头狮儿童领导力提倡培养孩子领导能力还需着重培养以下这几种素质：①展示自己的激情。每个真正的leader都会把自己的激情展现在众人的面前。当外在的需要和内在的天赋相适合时，leader会完全被一种激情抓住，他与人分享，吸引他人加入进来，南通大头狮儿童领导力优势。想一想丘吉尔，他的激情是要使自由世界生存下去。当欧洲受到威胁时，丘吉尔大声疾呼，进行抗争。英国人民听到了并选举他做了首相。后来，包括美国在内的其他国家都加入了进来，南通大头狮儿童领导力优势。②说服的能力。真正的leader终会吸引别人加入进来。有时他们会找到其他怀着相同激情的人。leader不能单打独斗，他们的事业太大，南通大头狮儿童领导力优势，必须影响人们去跟从。③有理想有追求。每个真正的leader都找到一项事业并竭力为之努力。职业描述或时间表不是他们的动力或灵感。他们的行动源于一种使命感和理想。 大头狮儿童领导力主张，会管理时间的孩子，才会管理人生！南通大头狮儿童领导力优势

    大头狮儿童领导力，刚听到的时候还挺好奇的，之前公司组织过企业的领导力培训，觉得蛮好的，就带着孩子体验了他们的课程，说还有家长课程，就拉着老公一起去感受了一下！我记得那节课孩子学的是主动积极，还给我分享了学习的领导力工具——九宫格，小朋友还蛮喜欢的，回来后还真就主动帮我扫地和扔垃圾，可把我激动坏了！我记得在家长课堂上，老师分享了要给孩子立规矩，家长要守住底线，给到孩子具体的鼓励和认同，我觉得说的很有道理！之前总是说教孩子，一点点大了以后被作业折磨的对他没了耐心，想想真的挺后悔的……而且难得老公也一起听下来了，真心不容易啊！经过我们一家三口的慎重考虑，决定一起学学领导力试试看，期待我们一家变得更好！ 南通大头狮儿童领导力优势大头狮儿童领导力课程体系涵盖了孩子发展的方方面面，是真正的综合能力培养。

    在大头狮儿童领导力课程中的沟通与表达板块，要强调的一个重点，就是倾听。首先家长要在孩子表达的时候认真的倾听，不要随意打断孩子，不要随意否定孩子，让孩子感受到被倾听被尊重，也感觉自己的表达是有价值的，这样孩子才能在未来的社交活动中，懂得倾听他人，尊重他人。能表达，会倾听，这才是真正的沟通。父母首先做到会倾听孩子才能做到会倾听，父母具有榜样作用。倾听要求我们能够不做价值评判，在听的时候做到不刨根问底，也不会好为人师，更加能够听事实，听感受，听需求，这样才能真正做到有效倾听。

    在大头狮儿童领导力课程体系中我们一直倡导，家长学会觉察，才能找到更真实的孩子。如果你的孩子总是故意打搅你，那是因为你们之间缺少亲密的身体互动，他渴望你能多给他一些关注。孩子渴望被关爱，更害怕的就是不被关注受到冷落，孩子更需要的就是父母的陪伴。如果你的孩子撒谎，那是因为你曾经对他们的错误反应过激。如果你的孩子撒谎，多数是因为怕受到父母的训斥责打，父母之前的严厉表现给他们留下了阴影。父母要做孩子无话不谈的好朋友，而不是有话不敢说的害怕对象。如果你的孩子没自信，那是因为你给他太多的建议，太少的鼓励。建议多了，孩子就会难以取舍，反而犹犹豫豫。鼓励赞扬是对孩子成长比较好的礼物，父母要学会经常给予孩子积极地鼓励赞扬。换个角度换个思维，事情也许并没有想象中那么糟糕。 大头狮儿童领导力培养的是更加综合更加细致的人格品质。

    大头狮儿童领导力带你揭秘：培养了19位英国首相的伊顿公学，是如何培养领导力的？以工作坊中的一个游戏为例，我们看看詹姆斯到底是如何培养学生的这些领导力的。在伊顿领导力首课，詹姆斯常常会带领大家开展一个名为“see-run-do”的活动：一名学生在教室外的海报上看清说明后，跑到教室里告诉另外的同学，让他们将海报上的内容复述或者展示出来，这就需要学生们掌握良好的沟通技巧和团队合作精神。在工作坊当天，詹姆斯让工作坊的老师们分为两人一组，甲戴上眼罩，乙用言语指挥引导甲，绕过重重障碍，捡起盒子中的笔，在白板上写下规定的词语，然后再把笔还回盒子中，更终绕到指定地点。这个过程结束后，他引导大家回忆自己在活动中的感受，以及要顺利完成任务需要领导力中的哪些技能和特质。这个过程一个非常重要的目的在于，引导学生们开始体会到领导力所需要的这些技能和特质，并且开始有意识地了解自己，是否足够自信，是否具有同理心，是否具有良好的倾听能力，是否具备清楚沟通的能力，或者是否能够有效地激励他人等等。 大头狮儿童领导力课程体系，旨在帮助孩子尽早建立判断事物的正确标准！南通大头狮儿童领导力优势

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     在大头狮儿童领导力课堂上，孩子会知道，主动做的事情时间短，结果好。被动做的事情，时间长，结果还不好。学习了课程的小朋友，都能做到“先写作业后玩”，一位家长分享说： “以前孩子写作业就像打仗一样，经常边写边玩搞到晚上10点多现在回家都是先写作业。但学习了领导力之后，现在作业不用催，很专注，时间也缩短一半，而且还有时间玩。以前出差心都揪着，现在很放心，很轻松！”课程中，孩子们还能学会做目标计划，会在考试前，自己设定学习目标和学习计划，后来80%的孩子顺利达标，95%成绩明显提高。南通大头狮儿童领导力优势

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