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    大头狮儿童领导力课程体系除了完善的孩子40周80节课程加上50节家长课程，还有整套的实践落地的操作系统和12个领导力工具，帮助孩子从知道到做到！每一节课后孩子们都会获得一份《了不起的我》，里面包含生活挑战任务和学习挑战任务。比如：主动做家务、先写作业再玩、情绪掌控等等，通过课程中晋级机制推动孩子去落地实践，慢慢形成习惯！还有每周一次家庭会议，南通推荐大头狮儿童领导力价值，南通推荐大头狮儿童领导力价值，南通推荐大头狮儿童领导力价值、积分激励、领导力活动月、新知识卡片等，让孩子逐渐能够真正的掌控自己！这也是为什么鸿创教育致力于推广儿童领导力的原因，因为它不是空洞的理论，而是真正可以去做到的~ 加盟大头狮儿童领导力项目的优势是什么？南通推荐大头狮儿童领导力价值

    大头狮儿童领导力真正致力于素质教育，正是深知素质教育是教育变革纵深发展的必然结果，是时代赋予教育的神圣使命，是知识经济时代的必然选择；拥有良好的综合素质能力，是新时代对社会主义事业建设者和接班人提出的新要求。关注孩子完善健康发展，培养孩子多元能力，提升孩子的人文素养及重要能力，塑造内心丰富多彩，人格优良健全，具备很棒领导力的好少年！选择科学的“养成式”教学体系，赋予孩子全力奔跑、拥抱世界的能力！大头狮儿童领导力课程体系更加适应新时代社会主义发展对人才培养的积极要求。 南通推荐大头狮儿童领导力价值大头狮儿童领导力为合作伙伴提供一整套可成功复制的招生、教学、管理的运营系统！

    大头狮儿童领导力为合作伙伴提供一整套可成功复制的招生、教学、管理的运营系统！自从2018年成立了国内一个儿童领导力中心，经过三年的市场运作，在当地城市以22800元/人的收费标准，共招生600多名学员，成交率更是达到40%。儿童领导力课程得到了家长们的高度认可，市场潜力巨大。从2020年11月份开通线上学习平台以来，大头狮儿童领导力课程体系的在线学员人数增至5万，遍布全国各地，甚至远传国外，得到全网一致好评和口碑相传，我们相信大头狮儿童领导力品牌一定会拥有广大的发展前景。

    在大头狮儿童领导力体系中，学习成绩从来不是教学关注的重点。家长们希望的到底是什么？社会需要的到底是善于考试的“机器”，还是综合能力均衡的“健全花朵”？成绩、排名和学历，是判断孩子是否成功的重要指标，但不是一定。拔苗助长，疯狂内卷，背离教育本质，用大量的时间、疯狂的补课和海量的刷题，往往换来的是只会解题的“假学霸”。真正的学霸，从来都是具备自主的学习能力，极强的学习动力，更好的学习方法和思维方式！真正的学霸，不只是体现在学习成绩这一个方面，而是在于学习力，因为他们知道，学习是终身的事情！本末倒置的教育方式，只能培养出“假学霸”，鸡蛋从外打开是食物，从内打开才是生命！ 大头狮儿童领导力课程学习中，家长需要善于转换角度看待问题。

    大头狮儿童领导力课程体系助力孩子成长。早在2000年，某基因组织曾和加州大学的学者专家一起针对北美各所高校学生的领导力状况进行了一项调查研究，该调查的结论引人瞩目：“每个孩子都有潜力成为leader，领导能力是能够被教育的，每个孩子都必须培养领导能力。”孩子的领导力需要从小进行挖掘，并且，父母需要进行有意识地培养。放手让孩子自主。生活中，我们家长总喜欢大包小揽地去帮助孩子。但聪明的父母懂得放手，让自己懒一会儿，让孩子为自己的事去负责。在不断的摸索和试探中，孩子会明白迟到会怎么样，作业完成不了会如何……久而久之，孩子会开始转变，懂得“自己动手，丰衣足食”的道理。 大头狮儿童领导力课程体系不单能够帮助孩子养成良好的习惯和品质，更可以改善家庭教育环境。深圳投资大头狮儿童领导力

大头狮儿童领导力在孩子的成长过程中不可或缺。南通推荐大头狮儿童领导力价值

    在大头狮儿童领导力，父母都希望孩子能有领导才能，将来做个有影响力的人。然而，通常情况下，领导力不是天生就有的，而是需要培养的。即便有的孩子天生就表现出了领导的天分，但若不能正确引导，孩子很可能走偏路。培养领导力需要着重培养下面这几种素质。①觉察的能力。真正的领导并非开始于一个职位，而是开始于一个时间点。当一个人察觉到一种需要，感觉他能够并且应该做点事情的时候，他就产生出能为这个需要做什么的理想。特雷莎修女是很好的例子。她原本在做老师，当她从教室的窗户向外望的时候，看到了穷困的人。于是，她开始了关怀穷人的工作。②找到天赋。leader拥有一种天赋，这使他们能够应对需要。他们具备一种重要的能力，帮助他们选择满足这一需要的方法。想一想马丁·路德·金。他想改变种族隔离和偏见，在1963年，他站在林肯纪念堂的台阶上，发表了20世纪有名的演说《我有一个梦想》。1964年，华盛顿通过了《权利法案》。 南通推荐大头狮儿童领导力价值

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